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タグ アカデミック

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「TOEICは実にくだらないですね」国立大の“ギャル准教授”が日本の受験制度を破壊したいシンプルな理由 | 文春オンライン

2024/02/24 このエントリーをはてなブックマークに追加 187 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip TOEIC 文春オンライン 国立大 イングリッシュ 受験制度

BossB はい。日本の受験制度は基本的にペーパーテストで、高得点が取れる子供たちを評価して輩出するシステムです。でも「テストで高得点を取る人間が、果たして新しいことを創り出せる人間なのか? 社会をリードしていくべき人間なのか?」ってことですよ。 私は今、大学でアカデミック・イングリッシュという授業を... 続きを読む

本学教員の懲戒処分とお詫び

2022/12/28 このエントリーをはてなブックマークに追加 130 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip 懲戒処分 本学教員 ハラスメント お詫び 教員

本学教員の懲戒処分とお詫び このたび、帝京大学教員による学生に対するアカデミック・ハラスメント、ならびに差別的行為を助長する不適切な発言をうけ、該当教員に対し、厳正に対処し、2022年12月31日をもって同教員との雇用関係を終了させることといたしました。 本学は教員の立場を利用した学生へのハラスメント(パ... 続きを読む

コロナがアイドルに与えた影響を学術的に調査したアイドル。結論は「コロナは関係なくないじゃんっ!」 | ガラスガール

2022/04/26 このエントリーをはてなブックマークに追加 202 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip コロナ マスカレイド まん延 過日 結論

4月17日、26時のマスカレイドが発表するなど、2020年初頭からの新型コロナウイルスのまん延を受けて活動休止・解散するアイドルグループや、グループからの脱退・引退を決めるメンバーが後を絶たない。そして、過日、そんなアイドルシーンの移り変わりをデータ化し、アカデミックの現場で発表したアイドルがいる。元・回... 続きを読む

「女性が数学を苦手なのは偏見が原因だ」という嘘

2020/12/01 このエントリーをはてなブックマークに追加 277 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip 偏見 数学 原因 圧力 見方

女性が数学を苦手なのは社会から「女性は数学が苦手だ」という圧力を受けているのが原因であるというような内容の研究を紹介しているブログが話題になっている。 だがこれはアカデミックな場ではとっくに否定されている見方だ。 こういったものはステレオタイプ脅威(Stereotype threat)と呼ばれるが、概ね以下のような... 続きを読む

「世界的知性」スティーブン・ピンカーが、米国「リベラル」から嫌われる理由(ベンジャミン・クリッツァー) | 現代ビジネス | 講談社(1/7)

2020/08/15 このエントリーをはてなブックマークに追加 396 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip スティーブン ベンジャミン・クリッツァー 知性 LSA 講談社

アメリカ言語学会への公開書簡 日本でもよく知られた言語学者・認知科学者であるスティーブン・ピンカーをめぐって事件が起きた。 2020年7月初頭、アメリカ言語学会( Linguistic Society of America = LSA)に所属する会員たちから、同学会に所属するピンカーを、学会の「アカデミック・フェロー」および「メディア・... 続きを読む

書籍「ファイナンス機械学習」を完全に理解するために役立つ参考資料

2020/07/27 このエントリーをはてなブックマークに追加 219 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip 書籍 参考資料 著者 理論 機械学習アルゴリズム

ファイナンス機械学習を理解するための方法 ファイナンス機械学習―金融市場分析を変える機械学習アルゴリズムの理論と実践金融財政事情研究会 Amazonの商品レビュー・口コミを見るAmazon楽天 1部では神本としてあがめられていますが、はっきり言って難しいです。 超一流の著者によるアカデミックな書籍です。 しかも、... 続きを読む

マズローの理論はもう、心理学界隈ではまともに相手にされていない >「非常に科学的に脆弱な理論」(E.Hoffman 1999)。「もはやアカデミックな心理学の世界では真面目に取り上げられてはい

2019/09/12 このエントリーをはてなブックマークに追加 953 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip マズロー stat twitter.com 理論 心理学

マズローの理論はもう、心理学界隈ではまともに相手にされていない >「非常に科学的に脆弱な理論」(E.Hoffman 1999)。「もはやアカデミックな心理学の世界では真面目に取り上げられてはいない」(Sommers & Satel 2006)。 twitter.com/Freejaso1/stat… 続きを読む

現役東大生が教える「子供を確実に東大に入学させる方法」 | plus Quality

2018/04/29 このエントリーをはてなブックマークに追加 227 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip 東大 plus Quality 現役東大 子供 名門

現役東大生が教える「子供を確実に東大に入学させる方法」 2018/04/29 東京大学は最高学府と呼ばれ、日本一優秀な学生が集まる大学というのは誰もが知っていることと思う。 世界でも東京大学出身というだけで、アカデミックでもビジネスのシーンでも外国人から注目を集める。それほどまでに名実ともに名門である東京大学。 世の中の教育に熱心な人であれば、この東京大学に子供をどうにかしてでも入れたいと思ってい... 続きを読む

出口をふさいで人事権を握ると人が狂う - やしお

2018/03/29 このエントリーをはてなブックマークに追加 929 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip 出口 人事権 文書改竄 官僚 クビ

財務省の文書改竄の話を見ながら、「出口をふさぐ」と「人事権を握る」を同時にやると、「正しいことをやる」より「人事権者に気に入られる(過剰な配慮や忖度をする)」を選ばざるを得なくなるんだ、みたいなことを思った。「出口をふさぐ」というのは、別に官僚をクビになったってアカデミックや民間でキャリアや実績を積み上げられるし、政権が変わればまたスタッフになれるかもといったパスがなくて、一度辞めたら二度と戻って... 続きを読む

ミクダヨーさんの近代美術史 - Togetterまとめ

2017/06/27 このエントリーをはてなブックマークに追加 367 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip ミクダヨーさん Togetterまとめ ミクダヨー 写実主義

近代美術史はミクダヨーを描くことで発展してきたと考えると分かりやすい。気がする。さっき思いついた。 どこからが近代かって事については様々な論があって迂闊なことを言うとアレな人に絡まれそうだけど、伝統的絵画からの脱却という点で、19世紀フランスの写実主義からとしたい。 伝統的絵画/アカデミックな絵画が主題として描いていたのは理想化された初音ミク、リアルな身体を持たない想像上の初音ミク出会ったことに異... 続きを読む

結城浩の挑戦状を見て思ったこと - 0x90

2017/05/09 このエントリーをはてなブックマークに追加 138 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip 結城浩 挑戦状 misc ブコメ ボク

2017 - 05 - 10 結城浩の挑戦状を見て思ったこと misc このブログは技術系のことばっかり書き留めていたんだけど、たまにはアカデミックなことも書いてみようかと思って久々に筆を取りました。 というのも、この記事 motcho.hateblo.jp を見て、気になったことがあったからです。 ブコメ にも書いたけれど、100字は狭すぎます。 なお先に行っておきますが、別にぼくはこの著者の方... 続きを読む

研究と開発のはざま - でかいチーズをベーグルする

2017/04/02 このエントリーをはてなブックマークに追加 126 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip かいチーズ 開発 研究 工学 論文

2017 - 04 - 02 研究と開発のはざま 博士を取ってからの3年間はアカデミックで仕事をしていたけど、4月から民間企業に移ることにした。転職するかどうかそうとう悩んだわけだけど、その時に研究についていろいろと考えたのでちょっと書いてみたい。 工学では研究と開発の違いなんて無い 誰もが納得するような明確な違いは無いと思う。あったら教えて欲しい。 実際、ほとんどの研究(論文)が何かを開発してい... 続きを読む

UTokyo English Academia 英語で教えるための英語学習

2017/02/09 このエントリーをはてなブックマークに追加 387 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip 英語学習 Eラーニングサービス 学会 ラボ 苦手意識

UTokyo English Academiaは「東京大学 大学総合教育研究センター」が作成した、大学院生、研究者など英語で教える方を対象とした英語学習のためのeラーニングサービスです。こんな人におすすめです 英語での コミュニケーションに 苦手意識がある大学院生 学術的な交流の輪を 国際的に広げたい 大学院生 研究者を目指す 大学院生 ラボ、学会、授業等、アカデミックな場で英語に触れる機会が当た... 続きを読む

あまりにもアカデミックすぎた菊池桃子さん: hamachanブログ(EU労働法政策雑記帳)

2015/10/30 このエントリーをはてなブックマークに追加 284 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip hamachanブログ シジフォス 菊池桃子さん Tom 書評

『日本の雇用と中高年』書評 『若者と労働』書評 『日本の雇用終了』書評 『日本の雇用と労働法』書評 『新しい労働社会』書評 hamachanの労働法政策研究室 私の雑誌論文などを公開しています Tomの労働法研究室 Twitter検索 きょうも歩く サラリーマン三代目 はてなブックマーク - EU労働法政策雑記帳 シジフォス/ウェブリブログ 人事労務をめぐる日々雑感 労働、社会問題/ウェブリブログ... 続きを読む

大学で「職業人」育成を 教育再生実行会議が提言  :日本経済新聞

2015/03/04 このエントリーをはてなブックマークに追加 355 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip 提言 座長 育成 教育再生実行会議 即戦力

政府の教育再生実行会議(座長・鎌田薫早稲田大総長)は4日、職業に結びつく知識や技能を高める実践的なプログラムを大学に設けるとの提言を安倍晋三首相に提出した。アカデミックな教育課程に偏りがちな大学を変革し、産業界が求める「即戦力」となる人材を育てるのが狙い。社会人の学び直しを後押しするとの期待もある。 同会議の提言は6回目で、今回は生涯学習の推進を主なテーマとした。安倍首相は「誰でも学び続けることの... 続きを読む

「性能測定道」 by 東大喜連川研究室の早水さん が素晴らしすぎる - ablog

2014/11/22 このエントリーをはてなブックマークに追加 119 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip YouTube ABlog YouTube動画 スライド 勉強

DB東大喜連川研究室の早水さんが日本PostgreSQLユーザ会で話された「性能測定道」がとても勉強になった。スライドとYoutube動画が公開されています。Youtube にはスライドには書かれていない話しも出てきて、説明も非常にわかりやすいです。こういうアカデミックで最先端の研究をされている方が情報発信されるのはとてもうれしい。id:hayamiz さんのことは何年も前から認識していたが、喜連... 続きを読む

日本のITが永久にアメリカに勝てない理由 | BLOG HOMME

2014/07/07 このエントリーをはてなブックマークに追加 1244 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip BLOG HOMME アメリカ 理由 シアトル 日本

こんにちは,落合です.いまシアトルのMicrosoft Researchで研究しています. のぐたくとアメリカにいったら日常的な話もブログ更新するって約束したので,思い立ったので書いてみます.研究まとめ以外もよろしくね.思ったことをちょろちょろ書こうと思うのです. そして,いかにも挑発的なタイトルでごめんなさい. 僕は永久に勝てないとは思ってませんが,少なくとも今のままじゃアカデミックもビジネスサ... 続きを読む

UXデザイナーがプロジェクトを進めるための8つの心構え | GREE Creators Blog

2013/10/08 このエントリーをはてなブックマークに追加 107 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip 心構え UXデザイナー プロジェクト Takuya UXチーム

みなさま、はじめまして。 UXチーム マネージャーのtakuyaです。 UXデザイナーの役割は様々です。 ただUXアプローチメソッドをプロジェクトに組み込んだだけでは、他のメンバーからアカデミックな印象をもたれてしまいがち。また、様々なメソッドアプローチがあるため、どこから手を付けていいかわからず、いつ、どのようなアクションを行うべきか迷うことも多いと思います。 そこでUXに関しての第一回目は U... 続きを読む

初めてのC言語で『30日でできる!OS自作入門』の通りに初めてのOSを作ってみた - 三等兵

2012/07/29 このエントリーをはてなブックマークに追加 595 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip OS自作入門 C言語 三等兵 真っ向 コミュニケーションズ

Book, Assembly, C, OS, Mac30日でできる! OS自作入門 出版社 : 毎日コミュニケーションズ 発行日 : 2006/3/1 良い本です。アカデミックの匂いが良い意味で全くしない。その上での実践的な本は日本語で他に無いと思います。ガチムチアカデミックの批判にあえて真っ向勝負してるような意欲作です。正しい知識だの用語だのそんなもんはどうでもいいから手を動かしてやってまえみた... 続きを読む

Web プログラミングってこんな感じじゃなかろうか - 偏見プログラマの語り!

2012/05/01 このエントリーをはてなブックマークに追加 247 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip 偏見プログラマ プログラミング 前職 悶々 web

設計, テスト | 09:14 この歳になって初めて Web プログラミングの現場を見て、刺激的な毎日を送らせていただいています。さて、仕事をしていて一番強く感じるのは前職での開発(スタンドアロンパッケージソフト開発をしていた会社の文化)との違いです。で、Web 開発とは何たるかを表現したくて悶々としていたのですが、ある程度整理ができてきたので文章にしてみようと思います。僕はアカデミックな話よりも... 続きを読む

この辞書を買え/手元に置くべき12の辞書=工具書 読書猿Classic: between / beyond readers

2011/02/15 このエントリーをはてなブックマークに追加 195 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip between レファレンス beyond readers

いろいろ図書館やレファレンスについて書いてきたが、基本となる、手元に置くべき辞書の話はして来なかった。  そこで新入生にかこつけて、言うまでもないような(当然の前提となっていて口の端にも上らないような)、基本の基本の辞書をあげてみる。 語学辞典  以下の外国語辞書は、語学学習のためというより読むための辞書である。 ・英語 リーダーズ英和辞典第2版+プラス DDv3付き アカデミック (2007/1... 続きを読む

4Gamer.net ― [CEDEC 2010]「スーパーマリオ」の上ボタンはなぜ押される? ゲームプレイの記録からゲームの本質迫る,立命館大学上村研究室の研究報告

2010/09/02 このエントリーをはてなブックマークに追加 282 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip スーパーマリオ ゲームプレイ 立命館大学 セッション 分析

[CEDEC 2010]「スーパーマリオ」の上ボタンはなぜ押される? ゲームプレイの記録からゲームの本質迫る,立命館大学上村研究室の研究報告 編集部:touge CEDEC 2010では,ややアカデミックよりの発表も多数行われている。その中から「テレビゲームとはなにか ―ゲームプレイの記録と分析を通じて」と題されたセッションを紹介しよう。 「CEDEC 2010」公式サイト 立命館大学 衣笠総合研... 続きを読む

D Think Lab - activities - 修士論文中間発表

2009/10/25 このエントリーをはてなブックマークに追加 353 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip activities 主査 アウトプット 修士論文 教員

10月24日 KMD初めての修士論文中間発表である。 3つの教室に分かれておこなった。出来るだけ主査でない教員がコメントするようにわけた。 僕は中村伊知哉さん、大川さん、杉浦さんと同じ部屋で。 KMDは修士論文としてアカデミックな文章作法を要求することに加えて、分析ではなくてなにか創造的なアウトプットを作ることも要求している。このあたりを巡って、発表において気がついたことを今後の参考のためにまとめ... 続きを読む

 
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