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小売店が「レジ袋を有料化」するとかえってレジ袋の販売数が増加することが研究で判明

2024/11/22 91 users カリフォルニア大学リバーサイド校レジマーケティング調査

日本では環境に配慮した「レジ袋の有料化」が当たり前になりつつあり、エコバッグを持ち歩いているという人も少なくありません。カリフォルニア大学リバーサイド校の経営学部でマーケティングを教えるハイ・チェ教授らの研究チームが「レジ袋の有料化」の効果を測定する調査を実施したところ、レジ袋の有料化に伴いレジ... 続きを読む

白雲なびく～遥かなる明大山脈～【番外編】「虎に翼」今週の解説 | 明治大学

2024/04/12 5 users 商学部文学部法学部ガイドブック理工学部

明治大学について明治大学について大学紹介学長室ビジョン・計画キャンパス案内情報公開明治大学の取り組み支援をお考えの皆さま施設貸し出し採用情報ガイドブック・広報紙誌教育／学部・大学院教育／学部・大学院学部法学部商学部政治経済学部文学部理工学部農学部経営学部情報コミュニケーショ... 続きを読む

「現場を知っていること」は本当に「良いこと」なのか!?：「おまえは現場をわかっていない」というフィードバックが、相手に1ミリも刺さらない理由!? | 立教大学経営学部中原淳研究室 -

2024/03/11 220 users フィードバックおまえ立教大学中原淳研究室現場

「現場を知っていること」は本当に「良いこと」なのか!?：「おまえは現場をわかっていない」というフィードバックが、相手に1ミリも刺さらない理由!? 「現場を知っている」「現場を知らない」という言葉があります。・・・我が国は「現場志向（Genba）」の強い国のひとつなのかもしれません。「あいつ、現場がわか... 続きを読む

わたしにとって「コロナ禍」とは何だったのか？：変わってしまった「3つの価値観」!? | 立教大学経営学部中原淳研究室 - 大人の学びを科学する | NAKAHARA-LAB.net

2023/04/17 14 users コロナ禍 NAKAHARA-LAB.net 立教大学空港

わたしにとって「コロナ禍」とは何だったのか？・・・最近、このことをよく考えます。2020年前半から、2023年の現在にいたるまで（まだ進行中）、私たちは、未曾有の「見通しのない世界」を生きました。誰もいない空港。人気のいないスクランブル交差点。そして、止まってしまった学校。あの経験は、今から考えれば... 続きを読む

サウナで「ととのう」って結局なに！？救急・心臓・皮膚・メンタルなど近大医学部の先生たちに聞いてみた | Kindai Picks

2023/03/13 11 users Kindai Picks サウナ救急心臓サウナー

サウナ大国、フィンランドの首都ヘルシンキにて。こんにちは！近畿大学経営学部経営学科3年の「サウナに取り憑かれた近大生」こと谷勇紀（たにゆうき）です。いきなりですが、最近「サウナー」「ととのう」「サ活」などの言葉をよく聞くようになりましたよね。航空会社「JAL」がサウナを目的に旅をする「サ旅」プ... 続きを読む

あなたの周囲では「刺激になりました症候群」や「ためになりました病」が感染拡大していませんか？ | 立教大学経営学部中原淳研究室 - 大人の学びを科学する | NAKAHARA-LAB.net

2021/09/15 319 users NAKAHARA-LAB.net 立教大学症候群感染周囲

学部や大学院の授業では、授業終了後に、「ふりかえり」や「感想」などを求めることが多くなっています。学んで何を感じたのか。自分にとって、どういう意味があったのか。場合によっては、どのようなことを疑問に思うのかを、自分の言葉で書くのが、この手の「振り返り」です。振り返りでは、様々な学生が、思い思い... 続きを読む

ジャック・マー、清華大卒業式で語った｢運に恵まれる人の思考と習慣｣ | Business Insider Japan

2021/06/23 16 users 思考 BUSINESS INSIDER JAPAN 習慣

アリババグループは2014年9月、NY市場に上場した。史上最大のIPOは、世界に中国企業と市場の成長ぶりを知らしめ、大株主だったソフトバンクグループにも巨額の富をもたらした。その数カ月前の6月29日、創業者のジャック・マー氏は清華大学経済管理学院（経済・経営学部に相当）の卒業式に登壇した。中国のトップ大学で... 続きを読む

あなたは「倍速ラーニング」と「どこでもドア」で「学びの場」をチャンネルザッピングしていませんか？：今後の学びに必要な「グルーヴ感」とは何か？ | 立教大学経営学部中原淳研究

2020/11/10 6 users 僕ら立教大学グルーヴ感ドアチャンネル

あなたは「倍速ラーニング」と「どこでもドア」で「学びの場」をチャンネルザッピングしていませんか？：今後の学びに必要な「グルーヴ感」とは何か？「倍速ラーニング」と「どこでもドア」を手にいれた僕らの「学び」に、今、必要なのは「グルーヴ感」ではないだろうか？・・・せんだって、日経さんの取材を受け、... 続きを読む

学部転出続く立命大、地元に波紋　学生2400人流出「地域経済へのマイナス避けられない」｜社会｜地域のニュース｜京都新聞

2020/08/26 10 users 立命大波紋マイナス地元京都新聞

学部転出続く立命大、地元に波紋　学生2400人流出「地域経済へのマイナス避けられない」 2020年8月26日 18:43 立命館大びわこ・くさつキャンパス（ＢＫＣ）から情報理工学部などが移転することが発表され、地元の滋賀県草津市に波紋が広がっている。５年前には経営学部も転出しており、相次ぐ学生の流出に同市は危機感を... 続きを読む

日本電産永守会長が炎上！　「即戦力になる新卒」を求めることは、罪深いのか（ITmedia ビジネスオンライン） - Yahoo!ニュース

2020/08/04 14 users 即戦力カンブリア宮殿永守重信氏新卒炎上

売り上げ1兆5000億円を誇る巨大グローバル企業を一代で築き上げたカリスマ経営者が「炎上」してしまった。【画像】海外の大学生は？　働く前にやっていること日本電産の会長・CEO（最高経営責任者）の永守重信氏が「カンブリア宮殿」（テレビ東京）のなかで、経営学部を出ても経営のことを全く知らず、税金のことも何... 続きを読む

日本電産の永守社長「大学の経営学部は、学生に名刺の出し方くらい教えろ」 →ネット上で猛反発 - Togetter

2020/07/24 250 users Togetter 永守社長猛反発名刺アホ

ntsuru @ntsuru 「名刺の出し方...」というアホな事を言う方のTLが流れてる訳ですが、そもそもその辺は従来は新入社員研修で教育してた訳です。しかし、バブル経済崩壊後は、その辺の教育費をケチったため、その影響が顕在化しただけですよ。そのコストの付け替えを、大学にさせようとか本当にユウノウな経営者ですね 20... 続きを読む

オンライン授業をするにあたり「最も大切なノウハウ」だけをまとめたスライドを、7日間限定、無償でダウンロードいただけます！ | 立教大学経営学部中原淳研究室 - 大人の学びを科学す

2020/04/05 23 users スライド立教大学無償中原淳研究室ノウハウ

オンライン授業をするにあたり「最も大切なノウハウ」だけをまとめたスライドを、7日間限定、無償でダウンロードいただけます！「オンライン授業」をするにあたり、僕が大切だと感じたノウハウを、しぼりにしぼって、まとめたスライドをつくりました！これを無償でダウンロードいただけます！・・・全国の教育機関... 続きを読む

コロナウィルス対応が生み出した「本当にオフィスって必要なんだっけ？」という根源的な問い!? | 立教大学経営学部中原淳研究室 - 大人の学びを科学する | NAKAHARA-LAB.net

2020/02/18 8 users NAKAHARA-LAB.net 痛恨コロナウイルス一撃

本当にオフィスって必要なんだっけ？ひとが集まることの意味って、何だっけ？・・・コロナウィルスへの対応、それにまつわる諸事雑務で、ここ数日、朝から晩まで終われている中原です。なにせ、年度末は、イベントが多いのです。そんな時期に、痛恨の一撃、コロナウィルス。「ひとが集まること」への社会からの懸念... 続きを読む

研修の「満足度」を問うな、研修転移を問え!? :「現場にインパクトを1ミリも及ぼさない研修」は「共犯関係」によって生み出されている!? | 立教大学経営学部中原淳研究室 - 大人の学びを

2020/01/23 11 users 立教大学共犯関係インパクト中原淳研究室研修

研修の「満足度」を問うな、研修転移を問え!? :「現場にインパクトを1ミリも及ぼさない研修」は「共犯関係」によって生み出されている!? 企業研修の目的は「学ぶこと」ではありません。企業研修の目的は「現場でのひとびとの行動」を変え、成果につなげることです・・・冒頭の2つのセンテンスは、人材開発の「基本... 続きを読む

この10年で「日本の人事・人材開発」は何が変わったのだろうか？ | 立教大学経営学部中原淳研究室 - 大人の学びを科学する | NAKAHARA-LAB.net

2019/12/02 6 users NAKAHARA-LAB.net 立教大学中原淳研究室

「この10年で、日本の人事・人材開発は、どのように変わってきたのだろうか？」・・・せんだって、慶応丸の内シティキャンパスでの僕の授業「ラーニングイノベーション論」、2019年の最終成果報告セッションが終わりました。おかげさまで、今年もラーニングイノベーション論は「満員御礼」。今年も、多くのラーニ... 続きを読む

「むごい1on1」は「うんうんうんと相手の話を聞く会議」と「何を話していいかわからないので適当に雑談する時間」のあいだに生まれる!? | 立教大学経営学部中原淳研究室 - 大人の学びを

2019/11/28 5 users あいだ立教大学中原淳研究室イメ相手

「むごい1on1」は「うんうんうんと相手の話を聞く会議」と「何を話していいかわからないので適当に雑談する時間」のあいだに生まれる!? 「ヒアリングの結果、1on1は、ひとによって、全く異なるものをイメージされていることがわかりました。とりわけ、部下側がそこで何を目指すかが、見えません。現在の1on1は、同じイメ... 続きを読む

将来、あなたの「賃金」はどうなると思いますか？：「働かないおじさん」問題は「中年男性」の問題ではない！ | 立教大学経営学部中原淳研究室 - 大人の学びを科学する | NAKAHARA-LAB.net

2019/11/11 9 users NAKAHARA-LAB.net 賃金カーブ賃金立教大学

将来、あなたの「賃金」はどうなると思いますか？：「働かないおじさん」問題は「中年男性」の問題ではない！先日、知り合いの人事の皆さまと議論した内容がございます。それは、未来の「賃金カーブ」がどうなるかという、まことに「しょっぱい議論」です（皆さん、ありがとうございました！・・・・1時間以上、うん... 続きを読む

あなたのまわりには「自己目的化した薄っぺらなダメだし振り返り」が蔓延していませんか？ | 立教大学経営学部中原淳研究室 - 大人の学びを科学する | NAKAHARA-LAB.net

2019/11/05 19 users NAKAHARA-LAB.net まわり立教大学大人

昨今の教育現場・人材開発の現場におりますと、頻繁に出くわすのが「ふりかえり」です。おそらく、僕自身は、年間で１０万回くらいは（大げさ！）、学生や受講生の行う「ふりかえり（reflection）」を目にしているのではないか、と思います。現代の教育現場・人材開発の現場では、「ふりかえり」は、「もはやアタリマ... 続きを読む

あなたの「本番」はいつ来るんだ？：あなたが「学んで欲しい人」には「学びは届かない」という「皮肉なテーゼ」 | 立教大学経営学部中原淳研究室 - 大人の学びを科学する | NAKAHARA-LAB.net

2019/10/27 47 users テーゼ NAKAHARA-LAB.net ひと立教大学本番

あなたの「本番」はいつ来るんだ？：あなたが「学んで欲しい人」には「学びは届かない」という「皮肉なテーゼ」「学びの機会」を貪欲にとらえて、「自分の糧」にするひとがいます。一方で、どんなに機会を与えても、自ら動こうとせず、何もしない人もいます。教員というものをやっておりますと、そういう、なんとも... 続きを読む

「1on1の効果」を決めるのは「上司」だけでなく「部下」ではないか？ | 立教大学経営学部中原淳研究室 - 大人の学びを科学する | NAKAHARA-LAB.net

2019/10/22 24 users NAKAHARA-LAB.net 部下立教大学みなさま

「1on1をする側の研究」じゃなくて、「1on1を受ける側の研究」がしたい・・・立教大学経営学部・中原ゼミの２年生は、今年、金融庁・きらぼし銀行のみなさまとともに、両組織とのコラボプロジェクトに邁進しています。金融庁 × きらぼし銀行 × 立教経営中原ゼミ２年生の「産官学共同研究プロジェクト」がはじまりま... 続きを読む

能力が低いひとほど、セルフアウェアネス（自己認識）が狂ってしまうのはなぜか？：ダニング＝クルーガー効果について考える | 立教大学経営学部中原淳研究室 - 大人の学びを科学する

2019/10/14 63 users ダニングバイアスクルーガー効果立教大学中原淳研究室

能力が低いひとほど、セルフアウェアネス（自己認識）が狂ってしまうのはなぜか？：ダニング＝クルーガー効果について考える能力の低いひとは、自己認識がうまくできない能力が低いひとほど、自分の能力を高めに見積もるバイアスがかかる・・・これは「ダニング＝クルーガー効果」としてよく知られているものだそ... 続きを読む

ひとは、年をとると、なぜ「話」が長くなるのか？：「小話モリモリ」と「権力への甘え」で「御大」が生まれるメカニズム!? | 立教大学経営学部中原淳研究室 - 大人の学びを科学する | NA

2019/10/02 42 users なか電車メカニズム権力立教大学

ひとは、年をとると、なぜ「話」が長くなるのか？：「小話モリモリ」と「権力への甘え」で「御大」が生まれるメカニズム!? ひとは、年をとると、なぜ「話」が長くなるのか？・・・先日、まったく暇こいてるわけではないのですが、電車のなかで、この問いについて考えてみました。といいますのは、僕自身も、ここ5年... 続きを読む

「やっぱ、将来はコンサルですかね」の前に「コンサルティングって、そもそも何なの？」 | 立教大学経営学部中原淳研究室 - 大人の学びを科学する | NAKAHARA-LAB.net

2019/10/01 20 users NAKAHARA-LAB.net 中原コンサル立教大学

中原「将来は、どうするの？」学生「うーん、やっぱ、コンサルですかね？」中原「ふーん。なんで？」学生「スキル身につきそうだし、お給料もね、いいですし」中原「何やりたいの？」学生「えっ？」中原「誰の、どんな課題を解決したいの？」学生「とくに、業界はないんですけど」・・・きょうび、大学教員な... 続きを読む

1on1を組織に定着させるための5つのポイント：1on1をただちに形骸化させる「呪いの言葉」を口にしていませんか？ | 立教大学経営学部中原淳研究室 - 大人の学びを科学する | NAKAHARA-LAB.net

2019/09/23 31 users NAKAHARA-LAB.net 呪い隔週立教大学形骸化

1on1を組織に定着させるための5つのポイント：1on1をただちに形骸化させる「呪いの言葉」を口にしていませんか？ 1on1を組織に定着させるためには、何が必要か？ 1on1をただちに形骸化させる「呪いの言葉」とは何か？（笑）・・・ここで、1on1（ワン・オン・ワン）とは 1．上司と部下が 2．隔週から一ヶ月に1度くら... 続きを読む

上司が求める「がんばる」と部下の考える「ガンバル」の間の「絶望的なすれ違い」!?：パコーンとかましたフィードバックが1ミリも効果を生みだせない理由!? | 立教大学経営学部中原淳

2019/09/17 25 users バゴーン Feedback 中原淳フィードバック部下

上司が求める「がんばる」と部下の考える「ガンバル」の間の「絶望的なすれ違い」!?：パコーンとかましたフィードバックが1ミリも効果を生みだせない理由!? 本来、フィードバック（feedback）とは１．よいことも、悪いこともふくめて、相手の行動がどのように見えるかを、相手に通知すること２．相手の行動の立て直し... 続きを読む

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