「狙い撃ちされた」　大阪のインクルーシブ教育に水を差す文科省通知 | 毎日新聞

2024/08/31 15 users インクルーシブ教育 毎日新聞 両者 山崎一輝撮影 文科省通知

クラスメートたちは前川椿さん（右）の手を握り、心を通わせていた＝大阪府豊中市の南桜塚小で2024年7月12日午前10時18分、山崎一輝撮影 障害のある子もない子も共に学ぶ「インクルーシブ教育」。先進地域の大阪では長年の実践を通して、両者が通常学級で机を並べる「原学級保障」の考え方が根付いてきた。ところが2022... 続きを読む

発達障害の増加で｢児童精神科の初診までの待機｣が長期化､医師不足も深刻 | 東洋経済education×ICT

2023/09/11 24 users 学級 初診 深刻 文部科学省 待機

通常学級の3人に1人が発達障害 学習面や行動面に困難さがあるなど、発達障害の可能性のある小・中学生は8.8%、11人に1人程度在籍している――。2022年に文部科学省が公表した「通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査」結果は、世の中に大きな衝撃を与えた。35人学級であれば1クラスに3人... 続きを読む

公立小中の1学級に3人、発達障害の可能性　4割は授業の支援なし：朝日新聞デジタル

2022/12/13 10 users 公立小中 識者 朝日新聞デジタル 発達障害 教員

全国の公立小中学校の通常学級に通う児童生徒の8・8%に、発達障害の可能性があることが13日、文部科学省の調査でわかった。35人学級であれば1クラスあたり3人程度いることになる。このうち4割強は、授業中に丁寧な指導を受けられるようにする配慮・支援を受けていなかった。識者は、専門知識がある教員による個々の児童... 続きを読む

小中「８．８％」発達障害の可能性　１学級に３人の割合―支援行き届かず・文科省調査：時事ドットコム

2022/12/13 11 users 小中 ADHD 時事ドットコム 割合 文部科学省

小中「８．８％」発達障害の可能性　１学級に３人の割合―支援行き届かず・文科省調査 2022年12月13日10時58分 文部科学省の看板 文部科学省は１３日、通常学級に在籍する小中学生のうち、８．８％に注意欠陥・多動性障害（ＡＤＨＤ）などの発達障害の可能性があるとする調査結果を発表した。１０年前より２．３ポイント... 続きを読む

公立の小中学生8.8％に発達障害の可能性　文科省調査（毎日新聞） - Yahoo!ニュース

2022/12/13 32 users 読み書き計算 毎日新聞 文部科学省 公立 公立小中学校

通常学級に通う公立小中学校の児童生徒の8・8％に発達障害の可能性があることが13日、文部科学省の調査で明らかになった。10年前の前回調査から2・3ポイント上昇し、35人学級なら1クラスに約3人が読み書き計算や対人関係などに困難があるとみられる。このうち約7割が各学校で「特別な教育的支援が必要」と判断されていな... 続きを読む

公立の小中学生8.8％に発達障害の可能性　文科省調査 | 毎日新聞

2022/12/13 31 users 読み書き計算 毎日新聞 文部科学省 公立 公立小中学校

通常学級に通う公立小中学校の児童生徒の8・8％に発達障害の可能性があることが13日、文部科学省の調査で明らかになった。10年前の前回調査から2・3ポイント上昇し、35人学級なら1クラスに約3人が読み書き計算や対人関係などに困難があるとみられる。このうち約7割が各学校で「特別な教育的支援が必要」と判断されていな... 続きを読む

特別支援学級か通常学級か、発達障害グレーゾーン児の小学校就学に悩む - のんびり息子と天パパパ

2017/05/13 21 users 療育 天パパパ 発達 幼稚園 小学校入学

2017 - 05 - 13 特別支援学級か通常学級か、発達障害グレーゾーン児の小学校就学に悩む シェアする Twitter Google+ Pocket のんびり息子は現在幼稚園の年長で、来年度小学校に入学します。 発達に特に問題のないお子さんであれば、小学校入学に関しては特に何も悩むことは無いと思います。 しかし、息子は1歳半検診からひっかかり、現在療育と幼稚園を併用している発達障害グレーゾー... 続きを読む

就職できぬ、実は発達障害？　世田谷区、専門家が連携：朝日新聞デジタル

2015/03/29 75 users 文部科学省 朝日新聞デジタル 就労支援 若者 発達障害児

発達障害に気づかないまま社会に出た若者の就労支援が、自治体で課題になっている。支援には何が必要なのか――。専門家によるネットワークづくりを今月からスタートした東京都世田谷区で、職に就いた男性のケースから考えた。■対話力低く、引きこもり１０年　文部科学省は、小中学校の通常学級にいる発達障害児は全体の６・５％（２０１２年）と推測する。卒業後の就労状況などのデータはないが、職が得られない人も少なくないと... 続きを読む

特別支援学級か通常学級か - うちの子流～発達障害と生きる

2014/10/31 27 users 特別支援学級 発達障害 うち 就学 子流

2014-10-31 特別支援学級か通常学級か 就学する際に特別支援学級と通常学級のどちらを選ぶか、 これは私も娘の就学、息子の就学の時にさんざん悩みました。 今、娘は通常学級、息子は情緒支援学級に通っています。 地域によっては就学判定でどちらか言い渡されてその上で話し合いを持つと いうところもあるようですが、 うちの地域では保護者の申請で審査にかけられ決定という流れになっています。 ほぼ親の判断... 続きを読む

特別支援学級や通級指導教室に入るまでの流れ - うちの子流～発達障害と生きる

2014/10/28 42 users 特別支援学級 発達障害 うち 子流 算数

2014-10-28 特別支援学級や通級指導教室に入るまでの流れ 発達障害を持つお子さんの就学は悩まれる方が多いと思います。 現在うちの小学3年の娘は通常学級と月に2回の通級指導教室、 小学1年の息子は情緒の支援学級に通っています。 息子は国語と算数は支援学級で、それ以外は交流学級といって 通常学級の方で授業を受けています。 私も子供達の就学の際には迷いに迷って決めました。 息子の就学についてはこ... 続きを読む

小中学の6.5％に発達障害の可能性　４割は支援受けず　　：日本経済新聞

2012/12/05 188 users 発達障害 小中学 日本経済新聞 推計 4割

全国の公立小中学校の通常学級に在籍する児童生徒の6.5％が、人とコミュニケーションがうまく取れないなどの発達障害の可能性があることが５日、文部科学省の調査で分かった。推計で約60万人に上る。しかし４割弱の児童生徒は特別な支援を受けておらず、専門家は「支援策を話し合う校内委員会などが十分に機能していない」と指摘している。 調査は東日本大震災の被害が大きかった岩手など３県を除く小中学校1200校を抽出... 続きを読む