心理・福祉の専門性持った教員の養成を 衆院予算委で首相答弁

2023/01/30 11 users 首相答弁 衆院予算委 教員 岸田文雄首相 教職

国会は1月30日、衆院予算委を開き、岸田文雄首相は小中学校などで重要性が高まっているスクールカウンセラー（SC）について、「教職の専門性に加えて、心理、福祉分野の専門性を身に付けられる教員養成が制度的に可能になるように改革を進めていきたいと考えている」と話し、SC配置の強化に向けて教員の養成段階で新たな... 続きを読む

「激務の先生」進路で敬遠？　琉球大学教育学部の入学志願者が半減　心配募る専門家 | 沖縄タイムス＋プラス　ニュース | 沖縄タイムス＋プラス

2019/12/19 23 users 中核 激務 要因 低下 敬遠

県内で教員養成の中核を担う琉球大学教育学部が、入学志願者を減らしている。２０１９年度の志願者は４５５人で、１０年度の９９４人と比べて約５４％（５３９人）減と半分以下になった。受験倍率も１０年度の５・２倍から１９年度は３・３倍に低下。予備校や教育関係者からは「敬遠される要因の一つは学校の多忙な職場... 続きを読む

文科省、教育大・学部に「統合を」　少子化ふまえ：朝日新聞デジタル

2017/07/13 20 users 文科省 学部 教員 縮小 統合

文部科学省は少子化で教員の需要が減ることをふまえ、国立の教育大や総合大の教育学部に対し（１）総合大と教育大、教育大同士で教員の養成機能を統合する（２）同じ県内や近くの国公私立大で連携して教員養成を分担するなどの方向で、今後、大学側と話し合う方針を固めた。各地の国立の教育大や教育学部の縮小や廃止につ… 続きを読む

ある地方国立大の理事クラスの方からのメール（教員養成・人文社会系廃止削減問題） - 日比嘉高研究室

2015/06/30 154 users 日比嘉高研究室 地方国立大 改組 文体 メール

2015-07-01 ある地方国立大の理事クラスの方からのメール（教員養成・人文社会系廃止削減問題） 大学はいま 先日、ある地方国立大の理事クラスの方からメールをいただきました。人文社会系の改組に関わるお仕事にもたずさわっていらっしゃるとのことでしたが、たいへん危機感をお持ちでした。その内容をご紹介します。 なお、数字などは変えていませんが、大学の特定を避けられるような処理をしてあります。文体も変... 続きを読む

国立大学の人文系学部・大学院、規模縮小へ転換　文科省が素案提示（1/2ページ） - 産経ニュース

2015/05/28 251 users 文科省 大学院 規模縮小 統廃合 素案

文部科学省は２７日、全国の国立大学に対して人文社会科学や教員養成の学部・大学院の規模縮小や統廃合などを要請する通知素案を示した。理系強化に重点を置いた政府の成長戦略に沿った学部・大学院の再編を促し、国立大の機能強化を図るのが狙いで、６月上旬に文科相名で大学側へ通知する。　素案は、同日開かれた国立大の評価手法などを審議する有識者会議で提示された。国立大は６年ごとに中期目標を文科省に提出しなければなら... 続きを読む

人文社会科学系の再編騒ぎはどのような背景があるのか。 - 大学職員の書き散らかしBLOG

2015/05/25 47 users 書き散らかしBLOG 背景 人文社会科学系 改廃 大学職員

2015-05-25 人文社会科学系の再編騒ぎはどのような背景があるのか。 大学一般 いつぞやに引き続き、またしても人文社会科学系の改廃について話題になっているようです。本件については、弊BLOGでも言及してきたところです。 「文学部はなぜ必要なのか？」不要論者の多い文学部について考える人々 - Togetterまとめ 教員養成・人文社会科学系学部・大学院への要請に思う 〜何が問われているのか〜 ... 続きを読む

教師こそITを学べ！変わる教員養成の現場 | どうする?日本のＩＴ教育 | 東洋経済オンライン | 新世代リーダーのためのビジネスサイト

2015/03/16 19 users 教師 東洋経済オンライン IT教育 現場 ゲーミフィケーション

教育現場としては、明らかに異質――。千葉大学教育学部の藤川大祐教授の研究室を訪れると、そう思う人は少なくないだろう。 藤川教授が担当する教職課程の授業では、教育現場の事例を中心に「シリアスゲーム」や「ゲーミフィケーション」といったゲームと社会の関わりについて学ぶ授業を行っている。その場では教育事業最大手ベネッセの教育研究所研究員から最新のITと教育の現状が学生たちに向けて語られるだけではなく、これ... 続きを読む

日本の強みを活かした教員マネージメントとは？――国際教員指導環境調査の結果から / 畠山勝太 / 国際教育開発 | SYNODOS -シノドス-

2014/09/29 27 users synodos 畠山勝太 OECD シノドス 焦点

主に教員養成・採用・報奨システムの観点から日本の教員政策について考察した「教育政策のかなめ教員政策を考える」でも言及したように、教員政策は幅が広く、その他にも様々な要素が含まれる。 今回は先ごろ経済協力開発機構（OECD）より公表された国際教員指導環境調査（TALIS）の結果を用いて、主に教員マネージメントに焦点を当てて日本の教員政策を考察する。 TALISは中学校教員の勤務環境と学校の学習環境に... 続きを読む

首相、道徳の教科化に意欲　「規範意識必要」 - 47NEWS（よんななニュース）

2014/02/03 18 users 道徳 退陣 アイデンティティー 首相 意欲

安倍晋三首相は３日の衆院予算委員会で小中学校での道徳の教科化に意欲を示した。「いじめはひきょうな行為だと規範意識を教え、日本人のアイデンティティーを確立することも大事だ。教員養成など抜本的な改善・充実を図りたい」と強調した。ただ道徳の教科化は「価値観の押し付けにつながる」との異論があり、連立与党の公明党にも慎重論が根強い。 首相は第１次安倍政権でも教科化に取り組んだものの、退陣により見送られた経緯... 続きを読む

ベルギー教員志望者、3割が「米国の場所」不正解＝調査 | 世界のこぼれ話 | Reuters

2013/01/24 9 users 地理 ロイター ベルギー ユニバーシティー・カレッジ 政治

［ブリュッセル　２３日　ロイター］　将来ベルギーの教育を担っていく若者たちの間で、基本的な地理や政治などの一般常識が欠如していることが、２３日に発表された研究結果で分かった。 リンバーグ・カトリック・ユニバーシティー・カレッジの研究者らは、ベルギーで教員養成のための大学に通う学生１０００人を対象に調査を行った。選択式の問題を１１４問出題し、学生の一般常識レベルを測定した。 その結果、全体の３割が地... 続きを読む