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人気順 10 users 50 users 100 users 500 users 1000 users英文法こう教わればわかったのに
これは livedoor ブログです。旺文社『英文法 必修問題精講』の著者・小池 浩がみなさまといっしょに考える■あなたならどう教える?英文法■。現職の英語教員の方、高校生の方にお贈りします。 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 英文法・こう教わればわかったのに!!! 第5号 単語記憶のシステム化とは?その2 ■■ 2005年11月13日... 続きを読む
教員不足で授業ができない 急がれる働き方改革と処遇改善 | 教育新聞 電子版
広島県の湯﨑英彦知事は5月15日、県内の小・中学校で教員の欠員が発生していることを明らかにした。また、島根県松江市の中学校で英語教員が定数に達せず、3年生の英語の授業が実施できないことがマスコミにより報道された(本紙5月24日付既報)。今、学校現場に何が起こっているのか。 ■非正規教員に頼らざるを得ない現場 湯﨑知事は、広島市を除く県内の公立小学校35校で、教員38人が欠員状態にあることを明らかに... 続きを読む
教師さえTOEIC700点に届かない日本で、カタカナ英語から脱却する方法 - トイアンナのぐだぐだ
日本人は英語ができない ことを、疑う者は少ないだろう。 その理由を簡単に調べてみたところ 歴史的背景 から 言語学上の違い 、果ては 脳科学 まで言い訳がズラリと並んでいる。 だが海外で語学学校を経営している方にお話を伺うと、全く違う回答が出てきた。日本では 「先生も英語ができないから、生徒も英語ができるわけない」 というのだ。 確かに少し前、高校の 英語教員でもTOEICスコアが620点 しかな... 続きを読む
<文科省>教員に英語能力指針 大学教職課程に反映 (毎日新聞) - Yahoo!ニュース
英語教育改革に取り組む文部科学省は、英語教員を目指す学生が習得すべき最低限の能力を示した指針(コアカリキュラム)を作成することを決めた。教員を養成する各大学はこれを「核(コア)」にして教職課程を編成することが求められる。コアカリキュラムは既に医・歯学部で導入されているが、教員養成系では初めて。今後、小学校で英語が教科となり、大学入試で「読む」「書く」「話す」「聞く」の4技能を評価することが求められ... 続きを読む
【教歴10年目の英語教員が語る】今すぐ実践できる英語のイントネーション
突然ですが、「はし」という言葉を聞いて、どのようなものを思い浮かべますか? 関東方言ではこの「はし」という言葉を3通りの違うやり方で発音します。はし(箸) はし(橋) はし(端)※ 相対的に太字が高い音を表します 「ん?最後のふたつは同じじゃないのか??」 そう思った方は「はし(橋)」と 「はし(端)」の違いは後ろに「は」や「が」などの助詞を入れると違いがわかります。 はしが(橋が) はしが... 続きを読む
英語教員は全員TOEICを 和歌山県教委 NHKニュース
和歌山県教育委員会は英語の教員の指導力を高めるため、公立の小中学校と高校で英語を担当するすべての教員に国際的な検定試験「TOEIC」を受験するよう求める、全国でも珍しい取り組みを始めることになりました。 この取り組みは、和歌山県教育委員会が教員の指導力を高めようとことしの春から始めます。 公立の小中学校と高校で英語を教える合わせておよそ550人の教員全員に対し、国際的な英語検定試験「TOEIC」を... 続きを読む
「英語教育、迫り来る破綻-みんなで考え、行動しよう!-」7/14(Sun.)@郁文館夢学園 - ◯◯な英語教員に、おれはなる!!!!
英語教育, 講演行ってきました。英語教育、迫り来る破綻作者: 大津由紀雄,江利川春雄,斎藤兆史,鳥飼玖美子出版社/メーカー: ひつじ書房発売日: 2013/07/05メディア: 単行本(ソフトカバー)この商品を含むブログ (2件) を見るこの本は忘れたくせに、PCは持って行っていたので、パチパチ議事録的なものを取っていました。以下載せておきます。ただいくつか注意点。・その場のノリでパチパチやってい... 続きを読む
CELTAから見る日本の英語教育の現状と対策まとめ | みんなの英語ひろば
日本人の英語がヤバイ、英語教員の英語もヤバイ。良く言われている事です。以前私が受けたCELTAコースの内容はとても実践的で、費用対効果からしても英語教員が取得するのは英語力不足への対策として有効だと思っています。しかし日本での知名度の低さと1ヶ月缶詰という条件から敬遠されています。 個人的には40才以上の普通の高校の英語教員には、これを受けて欲しいと思っています。また、若手の教員にも、是非受けて欲... 続きを読む
英語教師に必要な英語レベルはどのくらいか | みんなの英語ひろば
こちらは「先生が語らない日本の学校教育の裏側」の続編です。 日本の英語教師の英語力に関しては、大前研一氏が以下のようにコメントしています。 日本の英語教師TOIEC平均560点 教えるのでなく教わるレベル 日本では、英語教員のTOEICの平均スコアが中学560点、高校620点という統計がある。文部科学省はすべての英語教員に730点以上を求めているが、たとえば韓国でトップ5の大学に合格するには800... 続きを読む
バンコクの英会話学校でTOEIC820を900以上にした私の方法 - みんなの英語ひろば
こちらは「TOEIC820の英語教員がCELTAを目指した理由」の続編です。 タイのバンコクに到着 今やLCCがKL⇔大阪を片道1万円でつなぐ時代ですが、当時2005年頃は日本⇔バンコクで一番安いのがビーマンバングラディシュエアと相場は決まっていました。日本⇔バンコクを3万円ほどで購入し、片道だけ使用して空港からバスでカオサンロードに向かいました。 カオサンロードとはアジアの安宿街の代表例で、バッ... 続きを読む
TOEIC820の英語教員がCELTAを目指した理由 | みんなの英語ひろば
こちらは「世界中で英語講師になれる国際資格CELTAとは」の続編です。 私の英語力の推移 今回はかなり恥ずかしい過去を晒すことになりますが、正直な所を書こうと思っています。私は帰国子女でもない日本生まれの日本育ちで、小学5年から近所の英語塾に通いはじめました。 最初は英語が分からず、This is a pen.の「this」の中に「is」があるのだから、 This a pen.でなんでダメなの... 続きを読む