デーモン閣下がリモート出演で『外食自体が悪いわけじゃない、1人での食事なら良いのでは？』と話される - Togetter

2021/01/15 359 users Togetter デーモン閣下 リモート 天乃咲哉 魔界

天乃咲哉?このはな⑪巻発売中 @amanosakuya お昼の番組にデーモン閣下が(リモートで)出てらしたけど「一人で食事する分には問題ないってもっとアナウンスした方がいいのでは？」って閣下の言葉を 『…？？一人で？？食事を？？』みたいに、みんな反応薄かったので、多分魔界の言葉が通じてなかった。 2021-01-14 23:48:36... 続きを読む

ナチス教育相「ユダヤ人の影響がなくなったゲッチンゲン数学研究所はどうかね？」 ヒルベルト「もはやゲッチンゲンに数学はなくなってしまったのです」の出典 - しいたげられたしいた

2020/10/10 147 users ヒルベルト 出典 人事介入 数学 ツイッター

期間限定的に、ツイッターの「自己紹介」欄に次のように表示してみた。 ヒトラー内閣教育相ベルンハルト・ルスト「ユダヤ人の影響がなくなったゲッチンゲン数学研究所はどうかね？」 ヒルベルト「閣下、もはやゲッチンゲンに数学はなくなってしまったのです」 #日本学術会議の人事介入に抗議します ダフィット・ヒルベル... 続きを読む

キズナアイとデーモン閣下

2018/10/04 256 users デーモン閣下 TPO キズナアイ 悪魔 NHK

性的云々は置いといて「TPOにそぐわない」という意見にずっともやもやしてたんだけど、NHK（その他メディア）におけるキズナアイの立ち位置ってデーモン閣下だと考えれば結構しっくりくる人が多いんじゃないかな。 閣下：悪魔（人間ではない） キズナアイ：インテリジェントなスーパーAI（人間ではない）（さほどインテ... 続きを読む

次世代の党さかもと大輔候補の応援演説に聖飢魔IIのデーモン閣下のニセモノを登場させる→閣下が大激怒→謝罪へ

2014/12/11 115 users デーモン閣下 デーモン小暮 聖飢魔II ニセモノ 謝罪

ヘヴィメタルバンド聖飢魔IIのデーモン小暮のニセモノがニセモノであることを公言せずに次世代の党の応援演説に登場、閣下本人がBlogで怒りの警告を発しました。 問題となったのは広島県で行われた次世代の党のさかもと大輔候補のポスターの張られた選挙カーで行われた応援演説。この選挙カーの上にデーモン小暮にしか見えない人物が乗り、次世代の党候補の応援演説をしたとのこと。以下の様な写真がツイッター上で拡散しま... 続きを読む

デーモン閣下の白鵬への問題提議。何故閣下だけがこの損な役割を引き受けられるのか？その根底に有る、相撲に対する想いとは？ | 幕下相撲の知られざる世界 | スポーツナビ＋

2014/07/29 331 users ガチ スポーツナビ 駆け引き デーモン閣下 幕下相撲

デーモン閣下のサンデースポーツでの問題提議が話題になっている。 場所中にも指摘したように、白鵬の土俵態度は 100人が見れば100人が素晴らしいと感じるものでない実情が有る。 張り差しやカチ上げなどの有無を言わせぬ打撃技、 立ち合いの駆け引き、 勝負が決した後でのダメ押し、 そして、汗を拭かない。 フラットに見て、これを全て不問にすることは出来ない。 とはいえ、ルールのグレイゾーンの中で 時にその... 続きを読む

デーモン閣下の「課外授業ようこそ先輩『魔物に変身してみよう』」は見事なワークショップだった件 - Peppermint Blue

2014/05/17 524 users デーモン閣下 現世 魔物 ミュージシャン 悪魔

まあよく考えてみたら、この番組でやってることは全部、子どもたちを対象にした「ワークショップ」だと言えるわけだが。2014年5月16日 「魔物に変身してみよう」 東京都中野区緑野小学校 デーモン閣下 （ミュージシャン）(NHK Eテレ)舞台は東京都中野区立縁野小学校。先輩は魔界から現世に降りた悪魔、デーモン閣下。　今年悪魔の年齢で１０万５２歳を迎える閣下は、世を忍ぶ仮の姿の小学生の時にこの学校で勉強... 続きを読む

ナタリー - デーモン閣下が仮の姿で通った小学校に降臨、Eテレで放送

2014/05/08 233 users デーモン閣下 ナタリー 魔物 極意 降臨

5月16日（金）19:25からNHK Eテレで放送される「課外授業 ようこそ先輩」にデーモン閣下が出演する。 番組では閣下が、かつて世をしのぶ仮の姿で小学生として通っていた東京都中野区立縁野小学校を訪問。そこで学ぶ後輩たちに「魔物の極意」を教える。 最初の授業では、当たり前に縛られない自分を作り、人とは違う発想を持つ方法を実践。教室にある物からいい点と悪い点を両方見つけてもらうことで、生徒たちに「... 続きを読む