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タグ 教え方

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教え方が上手い人は何をしているか?』を具体的にまとめた表がとても参考になると話題に - Togetter

2018/06/18 このエントリーをはてなブックマークに追加 2151 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip Togetter 上手い人 参考 話題

青田努さんがまとめたもので、私自身が後輩指導の際に意識したいとともに上司からもこのように指示をあおぎたいなという思いでツイートしました。まわしもんでもなんでもないんですが、こんなに拡散されているのは同じ思いの方がそれなりにいる証拠だなと思いました リンク www.wantedly.com 76 6 users 【図表】教え方... 続きを読む

頭のいい「教え方」すごいコツ!のまとめ | ブクペ

2012/11/21 このエントリーをはてなブックマークに追加 1214 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip ブクペ 問いかけ セクション 一度 練習道具

頭のいい「育て方」のコツ ■一度に一つだけ教える  ・人間は一度に2つのことをやろうとすると混乱する  ・練習道具も一つに絞る ■同じことを何度も言う  ・同じことを三度繰り返して言わないと学習者には通じない ■セクションの区切りをハッキリさせる  ・学習セクションは明確に区切らなければならない  ・セクションの終わりに「まとめ」を入れる ■「問いかけ」で記憶を引っ張り出させる  ・本当に覚えるた... 続きを読む

「困った!HTML初心者にどうやって教えたらいいの?」HTMLとCSSの効率的な教え方 | 3streamer blog

2012/04/25 このエントリーをはてなブックマークに追加 1210 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip 順番 非常勤講師 CSS 基礎 HTML

僕は専門学校の非常勤講師を何年かやっていまして、毎年1年生にHTMLの基礎から教えています。毎年試行錯誤しつつやっているのですが、最近になってようやくHTML初心者に教える際に「こうやるのが良いんじゃないか」というのがある程度確立してきたので書いてみようと思います。 尚、このやり方は教える側だけでなく「HTMLをやってみようかな」という初心者の方にもオススメです。ここに書いてある順番で学習していけ... 続きを読む

9割がバイトでも最高のスタッフに育つ ディズニーの教え方 の要点まとめ~ブクペ~

2011/07/19 このエントリーをはてなブックマークに追加 1206 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip ブクペ ディズニー 要点まとめ バイト スタッフ

始めに ディズニーランドには約1万8000人のアルバイトがいる。これは全スタッフの約9割にあたり、1年間で約半数が入れ替わる。 このような環境の中で、アルバイトが自立して働くにはどのような教育や方針が必要となるのか。 会社のミッションと行動指針を理解させる 何のために存在するか、どのようなサービスを提供するのか、会社のミッションを働く側にしっかりと理解してもらう。理解してもらうには、さまざまな場で... 続きを読む

9割がバイトでも最高のスタッフに育つディズニーの12の教え方 - ゆきらん

2011/02/18 このエントリーをはてなブックマークに追加 1726 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip ディズニー 後輩 ゆきらん 著者 箇所

2011/02/189割がバイトでも最高のスタッフに育つディズニーの12の教え方Tweet> 9割がバイトでも最高のスタッフに育つ ディズニーの教え方 いやー勉強になりましたねーこの本。 その中でも個人的にためになったという箇所を紹介したいと思います! 著者は、東京ディズニーランドがオープンした1983年入社の一期生、福島さんですので説得力があります。 後輩を叱るノウハウ 先輩にとって、一番難しい... 続きを読む

教えないという教育法 - 教えることが上手な人の5つの教え方 - 読んだものまとめブログ

2011/01/15 このエントリーをはてなブックマークに追加 1330 users Instapaper Pocket Tweet Facebook Share Evernote Clip 教育法 まとめブログ 5つ

教育子供や新人に対して教えることは山のようにあります。しかし、教える側の都合で無理矢理、教えたとしても労多くして功少ないことが多いものです。いくら努力して頑張って教えられる側が学ぶ気がなければ意味は無いからです。そもそも、教える側も教育に割ける時間や手間は無限に有るわけではありません。つまるところ『どのように教えるか』を考えなければ教育効果を引き上げることはできないのです。 「教える技術」の鍛え方... 続きを読む

 
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