【授業実践】データの分析。度数分布表とヒストグラムは身の回りのデータで学ぶ。【数学I】 - 「わからなさ」を楽しむ数学教師の挑戦。

2020/02/01 13 users ヒストグラム ディズニーシー 身の回り 遊園地 曜日

今回は数学I、データの分析。 単元１時間目の授業である。 授業のデザインは以下の通り。 【導入】 １．遊園地のデータから、度数分布表とヒストグラムを作成し、どちらの曜日に行くか自分なりに分析する。 【展開】 ２．ディズニーシーのデータから、度数分布表とヒストグラムを作成し、１月と２月のどちらに行くか自分... 続きを読む

【授業実践】指数関数のおもしろさ。細胞分裂や星の明るさともつなげる。生徒の多様な考え方に感動。【数学Ⅱ】 - 「わからなさ」を楽しむ数学教師の挑戦。

2020/01/22 12 users 指数関数 細胞分裂 お年玉 数学 数学教師

今日は数学Ⅱの指数関数。 授業のデザイン・指導案（２時間連続授業）は次の通り。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 【導入】 １．雑誌ニュートンの記事から、細胞分裂を通して指数関数が爆発的に増えることを学ぶ。 ２．「お年玉をＡさんとＢさんのどちらか一人からもら... 続きを読む

【報告】「【悲報】amazonの書誌情報管理がマジクソな件について 」を使って授業をやってみた。 - リブラリウスと日々の記録（はてな版）

2015/01/18 47 users 最初 2015-01-18 はてな WEB上 リブラリウス

2015-01-18 【報告】「【悲報】amazonの書誌情報管理がマジクソな件について 」を使って授業をやってみた。 こんにちは。自分の授業実践についてWeb上で最初に取り上げることはあまりしていなかったのですが，はてなの記事を使って，授業をやってみたので，その記録は，まずははてなブログで公開するのが筋だと思いまして，ちょっと報告めいたものを書いてみました。つたない点はあるかと思いますし，丁寧に... 続きを読む

「２５年の轍：加害、教えると「反日」」について - Apes! Not Monkeys! はてな別館

2012/05/03 22 users Apes 隔靴掻痒 右派 日教組 Not Monkeys

今年の1月に行なわれた日教組の教研集会で発表された授業実践が右派の攻撃にあった（その一例）ことは記憶に新しいところですが、4月28日の朝日新聞が「「みる・きく・はなす」はいま　２５年の轍：１　加害、教えると「反日」」と題する記事でこの件をとりあげています。しかしどうも隔靴掻痒の感を拭えません。例えば先に挙げた産経の記事では「日中戦争の南京戦で報道された日本軍の“百人斬（き）り”を事実と断定して中学... 続きを読む