教育界を震撼させる、「エビデンス」っていったい？ | 駒崎弘樹の日本の第三の道 | ソトコト

2015/09/07 428 users 駒崎 ふくらはぎ 手法 たび 教育経済学者

駒崎： 中室先生は教育経済学者のお立場から、日本の教育界に対して「統計的なエビデンス（証拠・根拠）のある手法を取らないと世の中は良くならない」とおっしゃっていて、僕はそれを聞くたびに「もっともだ！」と、いつも激しく同意しています。 「私の経験上、ふくらはぎを揉んでいたら健康なんです」と、喜ぶくらいならいいんです。それを公式の場で広く勧めようとすると問題ですよね。教育の審議会ですら、「私の経験では…... 続きを読む